De la 0,9 la 4,9%: DSA, sau dificultăți specifice de învățare, a crescut de cinci ori în populația școlară din 2010 până în 2019 (datele Miur). Astăzi afecteazăaproximativ 300 de mii de studenți.
«Înseamnă că din ce în ce mai puțini elevi, copii și adolescenți sunt capabili să citească, să scrie și să opereze cu numerele fluent și corect din cauza dislexiei, disgrafiei, disortografiei și discalculiei», explicăTiziana Rossetto , președintele FLI (Federația logopedilor italieni), cu ocazia Zilei Europene a Logopediei din 6 martie: «O situație care a fost subestimată în trecut și care, din păcate, încă este: doar uitați-vă la teritorialul sondaje, semnificativ mai scăzute în Sud decât în nordul Italiei: 7,3% din certificările DSA complete eliberate studenților din Nord-Vest, comparativ cu doar 2,4% certificări emise în Sud”.
Orientări actualizate pentru intervenții punctuale
Dar despre ce este vorba? Cum și când obțineți o certificare DSA și cum poate acest lucru să schimbe viața unui student? În acest sens, Asociația Italiană pentru Dislexie a promovat o actualizare, la zece ani după documentul anterior, a Ghidurilor de intervenție: un gest și mai necesar în epoca pandemiei și într-o epocă a migrației ca aceasta („Minorii străini reprezintă 10% din populația școlară în anul 2018/2019, este necesară o evaluare atentă a abilităților copilului expus la două sau mai multe limbi”, spune Rossetto).
Ce este un DSA?
„Dificultățile specifice de învățare sunt tulburări de origine neurobiologică, le putem numi neurodiversitate și nu au nicio legătură cu dezvoltarea cognitivă”. Cu alte cuvinte, un copil dislexic nu este în niciun caz mai puțin inteligent. „În trecut, oricine avea astfel de probleme era considerat un măgar și era adesea respins”, continuă Rossetto.„Dificultatea lor fundamentală este decodarea codului scris: sunt lenți, teribil de lenți și fac erori de precizie”.
Diagnoza Dsa și posibile suporturi
Dsa este diagnosticat abia după anul II de școală primară, adică după ce copilul a fost expus la experiența cititului și a calculului timp de doi ani, chiar folosind software-ul de suport specific. „De obicei, această expunere prelungită creează automatism la student”, explică Rossetto. Adică înveți să citești fără să-ți dai seama, și nu, așa cum se întâmplă celor cu o tulburare, izolând fiecare literă, fără a putea avea o privire de ansamblu. Dacă nu se creează automatismul, este necesară certificarea DSA: aceasta permite familiei și școlii să se echipeze, sprijinind copilul cu instrumente adecvate, de la computer cu corector ortografic la cărți audio, de la calculator la alte ajutoare pedagogice, precum folosirea logicii. hărți pentru a-l ajuta în conexiuni.
Atenție la producția în limba primară, între 18 luni și 4 ani
Copiii care sunt diagnosticați cu Dsa în școala primară au adesea (în 70% din cazuri) o tulburare primară a limbajului vorbit pe care o remarcă mult mai devreme. După cum explică Rossetto, „dacă în jur de 18 luni un copil începe să vorbească și în jur de 24 știe să compună primele propoziții din două cuvinte cu lexicul său de aproximativ 50 de cuvinte, poate însoțit de gesturi, care este un excelent precursor al comunicării vorbite, la vârsta de 3-4 ani poate să răspundă și să vorbească bine». Este sarcina medicului pediatru să detecteze orice atipie de neurodezvoltare în timpul echilibrelor de creștere și să evidențieze orice deficit în achiziția și producția limbajului. Dar părinții trebuie să-și țină ochii și urechile deschiși, tot pentru a detecta eventuala frustrare a unui copil care nu poate vorbi și și-ar dori să o facă.
Dificultatea de a crește un copil cu Dsa
Dar nu este întotdeauna ușor să fii părintele unui copil cu o problemă. „Sunt aceia”, explică Rossetto, „care par să fi acceptat, să fi înțeles că IQ-ul fiului lor este în regulă, că va putea absolvi și va avea viața pe care și-o dorește. Așa pare, și atunci descoperim că acasă ei sufocă copilul cu repetiții nesfârșite și inutile». Oricine are un DSA poate face totul, cu suportul potrivit. „Încă mai trebuie făcută multă muncă cu privire la stigmatizarea socială pe care o aduc aceste tulburări”. COPIILOR, dar și adulților.
