Acolo şcoală în acest nou Faza de urgență Covid 19 este din nou în centrul marilor controversă. Dar nu doar la nivel politic, între forțe opuse. Pentru mulți, regulile de siguranță adoptate în școli și pentru carantină în cazul în care un prieten este pozitiv, nu par suficiente, pentru alții par excesive. Diferențele dintre regiune și regiune provoacă și mai multă incertitudine cu privire la ceea ce ar trebui (sau este mai bine) făcut. Pentru siguranța tuturor. Deci îndoieli, întrebări și lupte între părinți a copiilor din școala elementară sau gimnazială (liceul este în prezent la învățământ la distanță) se înmulțesc. Și se adună la discuțiile de clasă, unde asistați alinieri care nu sunt bune pentru nimeni, dar mai ales băieților care se află în centrul unei confuzii enorme de date, opinii, reguli. Pe cine ar trebui să ascultăm? Ce putem face fiecare dintre noi, ca părinți și cetățeni, pentru a limita daunele acestei pandemii?
Ce trebuie făcut dacă există un lucru pozitiv în clasă?
Dacă există un coleg Covid19 pozitiv în clasă, toți băieții trebuie să intre în carantină. Nu mergeți la școală, nu ieșiți și nu primiți alte persoane care nu locuiesc împreună, rămân izolate cât de mult posibil de restul familiei. Toate acestea timp de 10 zile în cazul în care băiatul face apoi un tampon. După ce și-a constatat negativitatea, se poate întoarce la școală. Dacă, pe de altă parte, băiatul nu tamponează, poate termina carantina și se poate întoarce la școală după a 14-a zi. Fără a fi nevoie de tampon sau certificat medical.
INFO. Iată toate indicațiile oficiale ale Ministerului Sănătății
Regulile și îndoielile clarificate de cei 2 experți
Această situație reprezintă foarte multe îndoieli între părinți, pe de o parte mutat de trebuie să simplifice o cale nu este ușor între rezervări, cozi kilometrice la mersul în spitale pentru a supune copiii la tampon, dificultăți și întârzieri în rapoarte. Pe de altă parte, însă, vă faceți griji cu privire la trimiterea copilului înapoi la școală fără certitudinea că infecția a fost oprită. Cu riscați ca la câteva zile după întoarcere să se repete totul. Și dacă există un părinte, un frate sau o soră sau un bunic în casă cu o boală cronică care îl face fragil, îngrijorarea se amplifică.
Pentru depășește blocajul dintre ceea ce trebuie făcut și ceea ce este mai bine de făcut pentru a evita alte infecții, am intervievat două excelențe științifice: Giuseppe Mele, președinte al Societatea italiană de medici pediatri, este Giovanni Sotgiu, profesor titular de statistici medicale la Facultatea de Medicină a Universității din Sassari și membru al Comitetului științific al regiunii.
1. Cât durează în medie pozitivitatea copiilor față de Covid 19?
„Pentru adolescenți și adulți tineri putem găsi dovezi științifice inițiale care sugerează una dintre propriile lor contagiozitate mai mare atribuibilă transmiterii presimptomatice și asimptomatice - explică profesorul Giovanni Sotgiu - Intervalul de serie median (intervalul de timp dintre debutul simptomelor într-un caz index și cel din cazurile secundare) de durată mai scurtă decât perioada de incubație indică o probabilitate mai mare de transmitere presimptomatică. La adolescenți și adulți tineri este de aproximativ 1-2 zile, comparativ cu 4-6 la populație, cu un timp mediu de incubație de aproximativ 5 zile. În plus, procentul de asimptomatic în populație poate varia de la 6% la 40%: tinerii sunt subiecții care reprezintă cel mai mult acest grup de populație ».
2. Sunt suficiente măsurile luate la școală? Multe clase sunt mici și nu asigură distanța, iarna ferestrele nu sunt ținute deschise mai mult decât atât, nu toți copiii au mască la curs …
«De la majoritatea băieților nu dezvoltă o boală completă, asta o face sunt necesare măsurile drastice care sunt puse în aplicare în unele regiuni pentru a opri și a contracara răspândirea virusului », explică Giuseppe Mele, președintele Societății italiene a medicilor pediatri.
3. Învățarea la distanță: o soluție utilă în caz de urgență?
"Indicația învățământ la distanță pentru adolescenți și tineri adulți care frecventează licee și universități, reprezintă unul soluție importantă pentru controlul evoluției epidemiei - clarifică Giovanni Sotgiu, profesor titular de statistică medicală la Facultatea de Medicină a Universității din Sassari și membru al Comitetului științific al regiunii -.
6 mii de familii cer alegerea liberă
Există peste 6.000 de familii, profesori, părinți și personalul ATA, care - doar pe Facebook - s-au alăturat unei scrisori către instituții pentru a cere dreptul la libera alegere a învățământului la distanță în această perioadă de urgență. Nu se simt în siguranță între carantine, tampoane, reluarea frecvenței după 14 zile fără supraveghere medicală. „Suntem un grup care are aproape 6.000 de familii în colaborare cu asociațiile de boli cronice și rare: Anmar, Alomar, Fand-Associazione Italiana Diabetici și The Bridge Foundation și care încearcă să aducă în atenția instituțiilor posibilitatea activării DaD (învățare la distanță) opțional pentru toate familiile și mai ales pentru cei care au în interiorul lor oameni fragili: un părinte în tratamentul cancerului, un frate imunosupresat sau diabetic, doar pentru a da câteva exemple sau mai simplu bunicii coabitați, care și-ar risca viața în caz de infecție Covid. „Trebuie remarcat faptul că, dacă un membru al familiei se îmbolnăvește, ar putea provoca daune enorm mai mari decât contagiunea unei familii fără criticitate internă”, spune scrisoarea că reamintește articolele 3 și 32 din Constituție. Cererea este ca „atâta timp cât rămâne starea de urgență a sănătății, facultatea de a alege între predarea la distanță și predarea în prezența tuturor acelor familii care au slăbiciuni și care o solicită”. Pentru că „socializarea poate fi întotdeauna recuperată, dar o viață umană - chiar dacă doar una - nu”. Link-ul către petiția care urmează să fie semnată este următorul: http://www.confasisicilia.it/index.php/petizione-dad
4. A crescut infecția odată cu începerea școlii?
Atât la nivel internațional, cât și la nivel național, începutul școlii a fost asociat cu o creștere a contagiozității. Rețineți că școala poate fi sigură în anumite zone, dar contextul asociat cu mișcarea școlară poate crește riscul de contagiune ", Clarifică Sotgiu.
5. În aceste zile infecțiile din unele orașe cresc în mod exponențial: ar fi mai bine să suspendăm activitatea în prezența tuturor școlilor cel puțin în fazele cele mai acute ale pandemiei?
„Absolut da, nu doar la școala medie, ci și la grădiniță tocmai pentru că, așa cum am spus mai înainte, majoritatea copiilor nu dezvoltă o boală completă”, spune Mele.
6. Cât de probabil este că copiii care nu au tamponat și se întorc la școală după 14 zile nu sunt negativi și, prin urmare, ar putea fi contagioși?
«Mai multe studii arată că încărcătura virală și, prin urmare, contagiozitatea, este foarte mică. Știm unul contagiozitatea după 14 zile de la debutul infecției cu SARS-CoV-2 este mai probabil la persoanele în vârstă, sex masculin, hipertensiune arterială, boli severe la internarea în spital, ventilație mecanică invazivă, tratament cu corticosteroizi, întârziere la internarea în spital ”, explică Sotgiu. „Prin urmare, tamponul fotografiază situația actuală ar fi necesar să se efectueze un al doilea tampon pentru a exclude prezența bolii în curs și, prin urmare, permite întoarcerea la școală în deplină siguranță », adaugă Mele.
7. Dacă în timpul carantinei unul sau ambii părinți ai unui elev sunt pozitivi pentru Covid, poate copilul să meargă la școală?
„În acest caz băiatul este un contact strâns al unui subiect pozitiv și, prin urmare, trebuie să fie supus izolării la domiciliu și un tampon rino-faringian ", explică Sotgiu.
8. Dacă în afara carantinei, unul sau ambii părinți ai unui elev sunt pozitivi pentru Covid, poate copilul să meargă la școală? Cum se protejează alții?
«Trebuie să ai absolut rigoare metodologică, deoarece există rriscul de a nu mai avea urmărirea și circulația virusului sub control », recomandă Mele. «În caz de pozitivitate părintească este potrivit ca băiatul nu merge la școală pentru a evita infectarea comunității. Identificarea timpurie a cazurilor și gestionarea imediată a contactelor, în special a celor apropiate, este crucială pentru a controla evoluția unui potențial focar ", adaugă Sotgiu.
9. Dacă un băiețel de liceu are un părinte cu o boală cronică gravă, mersul la școală îl face un vehicul probabil pentru infecție în familie. În această perioadă acută de urgență, aveți dreptul să luați lecții de acasă, cel puțin câteva săptămâni până când trece urgența?
"Cu siguranță, da! În special, dacă boală cronică a părintelui este recunoscut ca afecțiune care favorizează un prognostic slab în cazul apariției bolii Al nostru Statul trebuie să protejeze cele mai fragile și susceptibile categorii ale populației», Explică Sotgiu. „Închiderea școlilor îi protejează pe cei mai fragili oameni de contagiune”, adaugă Mele.
10. Copiii de școală medie sau elementară cu boli cronice au dreptul să studieze de acasă cu lecții video, cel puțin în cele mai acute perioade de contagiune?
«Tot în acest caz al meu răspunsul este afirmativ. Modalitatea de învățare la distanță este o modalitate de a evita creșterea epidemiei în populația generală este protejează grupurile de populație cu risc», Explică Sotgiu, iar Mele adaugă« Desigur, au dreptul să își poată desfășura activitățile în siguranță totală ca oricine altcineva care nu are boli cronice ».
